Iben Wesley Lauritsen er 33 år og har arbejdet i Skovshoveds Skoles GFO på fuldtid i snart otte år. Det er, siden hun blev færdig som pædagog, så hun har altid holdt af at være på skolen.
- Jeg startede som klassepædagog og havde alle mine timer i GFO’en. Så fik jeg en koordinatorstilling og har siden fået flere og flere opgaver. Samtidig er jeg også startet på en ledelsesuddannelse.
Papirarbejdet på hjemmekontoret
På Skovshoved Skole har ledelse og medarbejdere sammen drøftet, om der var mulighed for en fire-dages arbejdsuge. Men for Iben bliver dagene for lange i forhold til, at hun har en lille dreng, der skal hentes hver dag. Derfor arbejder hun i stedet hjemme én dag om ugen:
- Jeg har en del forberedelsestid oveni mine koordinatoropgaver. Det har jeg samlet på én dag, så jeg kan gøre det derhjemme. Der bliver jeg heller ikke afbrudt hele tiden, og jeg har heller ikke de tre kvarter i transporttid hver vej.
Iben afkræfter også fordommene om, at man som pædagog ikke kan arbejde hjemme.
- Der er altid nogen, der spørger ’Hvad så med børnene?’ Men de er jo sammen med mine kollegaer. Vi ved jo godt, at vi ikke kan arbejde med børnene hjemmefra. Så det er kun den administrative del vi tager med hjem – planlægning af aktiviteter, indkøb, svare på mails.
Alsidighed giver arbejdsglæde
For Iben fungerer det godt med den ene dag på hjemmekontoret – også i forhold til hendes arbejdsglæde, som ikke kun består af en enkelt ting.
- For det første giver det mig stor arbejdsglæde at være en del af en personalegruppe og at arbejde med børnene. Men også det at jeg ikke gør de samme ting hele tiden, fx er jeg til møde den ene time og bagefter på tur med klassen. Det er meget alsidigt, og det kan jeg godt lide.
Hun slutter af:
- Og så føler jeg, at jeg kommer i mål med både arbejdet og familielivet på de dage, når jeg både kan aflevere og hente. Og det med at man har fred derhjemme – det er virkelig noget, der betyder meget.