Zonen for fællesskabende pædagogik

Zonen for fællesskabende pædagogik er et samarbejde mellem Gentofte Kommune og Experimentarium. Det er et nyt fagligt udviklingsrum, der skal styrke kvaliteten i dagpleje, vuggestuer og børnehaver – og gøre Gentofte til et attraktivt sted at arbejde for pædagogisk personale.

Zonen kombinerer faglig viden med mulighed for at eksperimentere og afprøve, hvad der virker i praksis med børnene. Det handler om at tænke uddannelse på en ny måde, hvor læring og praksis går hånd i hånd – helt ude på gul stue.

Zonen er fysisk forankret på Experimentarium, hvor både voksne og børn kan blive inspireret. Målet er at skabe bedre muligheder for leg, fællesskab og fordybelse for børnene – og for faglig udvikling og arbejdsglæde hos de ansatte.

Zonen udbyder signaturforløb, som er praksisnære kompetenceudviklingsforløb for hele personalegruppen i dagtilbud. De er udviklet som en del af Zonen for fællesskabende pædagogik og har til formål at styrke den pædagogiske kvalitet tæt på hverdagen med børnene.

I signaturforløbene deltager ledelse, pædagoger og medhjælpere sammen. Det giver et fælles fagligt udgangspunkt og et fælles sprog, som gør det lettere at udvikle praksis i fællesskab.

Hvordan adskiller det sig fra anden kompetenceudvikling?

Signaturforløbene adskiller sig fra mere traditionelle kurser ved, at læring og hverdag kobles tæt sammen. Forløbene tager afsæt i det, der fylder i den enkelte institutions hverdag, og deltagerne arbejder med konkrete temaer og situationer fra deres egen praksis.

Forløbene består blandt andet af workshops og prøvehandlinger, hvor nye tilgange udvikles, afprøves i institutionen og justeres undervejs. På den måde bliver læringen omsat direkte i arbejdet med børnene.

En del af forløbene foregår på Experimentarium, hvor medarbejderne får mulighed for at arbejde med deres egne børnegrupper i et andet læringsmiljø. Samtidig følger undervisere fra professionshøjskolerne op med observationer og feedback i hverdagen.

Hvad er formålet med signaturforløb?

Målet med signaturforløbene er at styrke medarbejdernes faglige dømmekraft og understøtte udviklingen af stærke pædagogiske miljøer for børnene.

Når hele personalegruppen deltager, bliver ny viden lettere forankret i hverdagen. Det skaber bedre muligheder for fælles refleksion, kollegial sparring og faglig ledelse – og gør det nemmere at omsætte læring til konkret praksis.

Hvad betyder det for børnene?

Børnene møder voksne, som arbejder mere bevidst og fælles om den pædagogiske praksis. Det kan blandt andet styrke tryghed, relationer, deltagelsesmuligheder og kvaliteten i de fællesskaber, børnene er en del af.

Det øgede fokus på faglig udvikling vil kunne mærkes hos børnene, fordi det pædagogiske personale deltager i kompetenceudviklingsforløb, som er tæt koblet med praksis, hvor børnene er i centrum, og de pædagogiske miljøer omkring børnefællesskaberne bliver styrket.
 
Børnene får også mulighed for at deltage i spændende forløb, som stimulerer deres nysgerrighed og læring gennem leg og interaktive oplevelser, mens de voksne undervises.

Samtidig vil børnene også få direkte glæde af det nye samarbejde, fordi alle kommunale og selvejende dagtilbud inklusive dagplejen har fået gratis og ubegrænset adgang til Experimentarium. 

Et stærkt fokus på faglighed, uddannelse og kompetenceudvikling skal både styrke kvaliteten i dagtilbud og gøre det attraktivt at arbejde i Gentofte Kommune. Blandt andet er det vigtigt, at lederne er klædt på til deres faglige ledelsesopgave, og at de erfarne pædagoger og pædagogiske assistenter er klædt på til at sætte retning og supervisere de kollegaer, som ikke er uddannet og måske kun træder ind ad døren for et halvt eller et helt år. Alle ansatte have en grundforståelse af barnets behov og udvikling.

Det kræver et sted som Zonen, hvor det pædagogisk personale kan mødes om at være nysgerrige, lære nyt og dele den viden, de får. Samtidig bliver det i inspirerende og lokale rammer på Experimentarium, hvor de kan udforske deres egen praksis sammen med børnene. Og hvor de kan planlægge, efterprøve og evaluere, hvordan de bedst skaber nysgerrige og kreative læringsmiljøer, der bidrager til børnenes udvikling, læring og trivsel samt styrker og udvider deltagelsesmuligheder i børnefællesskaberne

Ved at samarbejde med Experimentarium får vi mulighed for at trække på deres kompetencer og erfaring med eksperimenterende læring for både børn og voksne. Eksperimentariums enestående faciliteter og læringsmiljøer tilbyder en ramme med fokus på eksplorativ læring, hvor det pædagogiske personale kan udforske deres egen praksis sammen med børnene. Og hvor de kan planlægge, efterprøve og evaluere, hvordan de bedst understøtter børnenes deltagelse i læringsaktiviteter og børnefælleskaber. 

Som udgangspunkt er uddannelsesforløbene tiltænkt det pædagogiske personale i Gentofte Kommunes kommunale og selvejende dagtilbud inklusive dagplejen. Nogle tilbud vil også være rettet mod studerende, som allerede er koblet til et af vores dagtilbud. 

Som en del af partnerskabet med Experimentarium kan alle dagtilbud i Gentofte Kommune komme gratis på Experimentarium. 

I får jeres årskort første gang i kommer til Experimentarium, når I henvender jer i butikken. Der kan laves et årskort pr. matrikel og et kort for dagplejen, som hører til i Kirsebærgården.

I skal booke jeres besøg på forhånd via experimentarium.dk. Under fanen ’læringstilbud’ kan I vælge det tilbud, der passer til jer. Tryk på book besøg og udfyld informationerne.